Felicidades papá

Os recuerdo que este curso estoy trabajando con cinco alumnos de E.B.O. con un nivel curricular que ronda entre los 6 meses y los 3 años de edad. Por lo que el proyecto que hemos realizado es algo destinado a alguien muy cercano y querido para cada uno de ellos: un regalo para sus papás que les regalamos el 19 de marzo, día del padre.

Estamos trabajando llegar al siguiente Criterio de Evaluación: Reconocer las expresiones de afecto que se siente hacia las personas queridas. Por lo que partiendo de él vamos a usar como centro organizador de la tarea este otro Criterio de Evaluación: Utilizar la expresión plástica como medio para desarrollar sentimientos y emociones.

La tarea ha sido sumamente interesante y significativa para los alumnos, porque lo primero: todos ellos adoran a sus papás. Es una de las personas más importantes en su vida, en su día a día. Y es una de esas personas que les da seguridad, a parte de mucho amor. Elementos básicos en el andar diario de estos alumnos.

Estos alumnos no son conscientes del día en qué están, por lo que para ellos les daba igual que fuese día 19 de marzo o 38 de abril. Pero sí entienden lo que es un regalo y que cuando lo reciben les gusta mucho. Por eso, sus caras se transformaron cuando entendieron que íbamos a hacer un regalo para papá. Para mí fue el mejor indicativo que la tarea les encantaba y estaban muy interesados en ella. Ha sido de las veces que más fácil ha sido que permanecieran todos sentados al mismo tiempo en sus mesas de trabajo. Han sabido esperar su turno y han elegido los colores que querían usar en sus obras. Han sido capaces de no destrozar demasiado los regalos, aunque no estuviesen terminados. Y se iban felices a sus casas con sus sorpresas dentro de las mochilas.

Comienza la acción.

                                          

Cada uno ha elegido sus colores favoritos.

 Vamos observando nuestros trabajos con sumo cuidado.

                                       

Debemos dejar que se sequen nuestras obras.

Antes del toque final.

El regalo está listo, aunque la de la foto sea la profe, debajo está el protagonista.

Lo primero que me ha aportado la realización de este Reto es felicidad por ver sus caras de satisfacción desde el primer momento que iniciamos esta tarea. Una serie de datos prácticos (cómo realizar, actividades más adecuadas, orden a seguir en la realización, etc.), que van a ser muy útiles para posteriores tareas. Y me han surgido nuevas ideas para posteriores proyectos a realizar juntos.